DEA \ ARACAJU

CENTRO DE EXCELÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL PROFESSOR PAULO FREIRE

C 1ª Série

Plano de Ensino

Operações Matemáticas para a Recomposição da Aprendizagem

Objetos de Conhecimento (Unidade Temática / Campo de Atuação)
1º BIMESTRE – NÚMEROS E OPERAÇÕES Sistema de numeração decimal Operações com números naturais e inteiros Frações e números decimais Razão, proporção e porcentagem Potenciação e radiciação Expressões numéricas 2º BIMESTRE – ÁLGEBRA E EQUAÇÕES Objetos de conhecimento Expressões algébricas Produtos notáveis Fatoração Equações do 1º grau Sistemas lineares simples Equações do 2º grau 3º BIMESTRE – GEOMETRIA E GRANDEZAS Objetos de conhecimento Ângulos e polígonos Teorema de Pitágoras Perímetro e área Volume de sólidos geométricos Relações métricas 4º BIMESTRE – ESTATÍSTICA E MATEMÁTICA DO COTIDIANO Objetos de conhecimento Leitura e interpretação de gráficos Média, moda e mediana Probabilidade básica Matemática financeira (juros simples) Educação financeira
Habilidades
Habilidades (BNCC) EM13MAT101 – Interpretar e comparar números reais em diferentes contextos. EM13MAT104 – Resolver problemas envolvendo porcentagem, razão e proporção. EM13MAT102 – Utilizar estratégias de cálculo mental e estimativa. EM13MAT201 – Analisar e representar relações algébricas. EM13MAT202 – Resolver e interpretar equações e sistemas. EM13MAT203 – Modelar situações-problema por meio de expressões algébricas. EM13MAT301 – Resolver problemas envolvendo grandezas e medidas. EM13MAT302 – Utilizar conceitos geométricos na resolução de situações reais. EM13MAT303 – Interpretar representações geométricas. EM13MAT401 – Interpretar dados estatísticos. EM13MAT402 – Avaliar informações apresentadas em gráficos. EM13MAT404 – Resolver problemas envolvendo porcentagem e juros.
Metodologia de Ensino
Considerando recomposição, o foco deve ser: ✔️ Metodologias ativas Sala de aula invertida Resolução de problemas contextualizados Aprendizagem baseada em projetos Gamificação matemática Rotação por estações ✔️ Estratégias específicas para recomposição Avaliação diagnóstica inicial Trilhas de aprendizagem diferenciadas Uso de material concreto (frações, sólidos) Jogos matemáticos Lista de exercícios graduados (nível básico → intermediário) Trabalho colaborativo ✔️ Recursos Material estruturado da SEDUC Plataforma digital (quando disponível) Calculadora Jogos impressos Situações-problema do cotidiano (contas de água, luz, supermercado)
Critérios de Avaliação
A avaliação será: 🔹 Diagnóstica Aplicada no início do ano para mapear defasagens. 🔹 Formativa (processual) Participação Resolução de atividades Evolução individual Produção em grupo Registro no caderno 🔹 Somativa Testes escritos Projetos matemáticos Simulados Produção de jogos ou resolução de estudos de caso Instrumentos Rubricas Lista de verificação de habilidades Portfólio Autoavaliação
Referência Bibliográfica
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). MEC, 2018. SERGIPE. Secretaria de Estado da Educação. Currículo de Sergipe – Ensino Médio. SERGIPE. SEDUC. Material Estruturado de Recomposição da Aprendizagem. Dante, Luiz Roberto. Matemática: Contexto & Aplicações. Editora Ática. Iezzi, Gelson et al. Matemática – Ciência e Aplicações. Editora Saraiva. Smole, Kátia; Diniz, Maria Ignez. Ler, Escrever e Resolver Problemas. Artmed.

Aulas Ministradas

Data Objeto de Conhecimento Metodologia
1 03/02/2026 Potenciação e Radiciação Revisão
2 04/02/2026 Potenciação e Radiciação Revisão
3 10/02/2026 Potenciação e Radiciação Explanação e discussão dos objetos de conhecimento
4 11/02/2026 Potenciação e Radiciação Revisão
5 24/02/2026 Matemática Financeira Resolução de problemas contextualizados
6 24/02/2026 Matemática Financeira Resolução de problemas contextualizados
7 03/03/2026 Matemática Financeira Resolução de problemas contextualizados
8 03/03/2026 Matemática Financeira Resolução de problemas contextualizados
9 10/03/2026 Operações com Números Decimais Atividade de fixação
10 10/03/2026 Operações com Números Decimais Atividade de fixação
11 16/03/2026 Equações do Primeiro e do Segundo Grau Revisão
12 24/03/2026 Frações e Números Decimais Explanação e discussão dos objetos do conhecimento
13 25/03/2026 Frações e Números Decimais Explanação e discussão dos objetos do conhecimento
14 31/03/2026 Razão, Proporção e Porcentagem Explanação e discussão dos objetos do conhecimento
15 01/04/2026 Razão, Proporção e Porcentagem Atividade de Fixação
16 07/04/2026 Razão, Proporção e Porcentagem Atividade de Fixação
17 08/04/2026 Razão, Proporção e Porcentagem Atividade de Fixação
18 11/04/2026 - -
19 14/04/2026 Sistema de Numeração Decimal/Operações com Números Naturais e Inteiros/Frações e Números Decimais/Razão, Proporção e Porcentagem/Potenciação e Radiciação/Expressões Numéricas. Atividade de Fixação
20 22/04/2026 Sistema de Numeração Decimal/Operações com Números Naturais e Inteiros/Frações e Números Decimais/Razão, Proporção e Porcentagem/Potenciação e Radiciação/Expressões Numéricas. Atividade de Fixação.
21 25/04/2026 - -
22 28/04/2026 Jogos Internos Atividades na Quadra
23 29/04/2026 Potenciação e Radiciação Atividade de fixação.
24 05/05/2026 Decimais/Razão, Proporção e Porcentagem/Potenciação e Radiciação/Expressões Numéricas. Intensificação de Aprendizagem
25 06/05/2026 Decimais/Razão, Proporção e Porcentagem/Potenciação e Radiciação/Expressões Numéricas. Intensificação de Aprendizagem.
26 12/05/2026 Sistemas Lineares Simples Explanação e discussão dos objetos do conhecimento
27 13/05/2026 Conselho de Classe -
29 09/06/2026 Os números decimais , operações -
30 12/06/2026 Revisão sobre função -
31 13/06/2026 Aplicação da avaliação -
31 16/06/2026 Aplicação da avaliação -
32 19/06/2026 Projeto são João -
33 23/06/2026 Aplicação da atividade de intensificação -
34 26/06/2026 Correção da avaliação em sala -
35 27/06/2026 Exercício com gráficos de uma função -
36 30/06/2026 Correção dos exercícios sobre grafico -
37 03/07/2026 Recuperação da 2ª unidade -
38 07/07/2026 Notação cientifica -
39 10/07/2026 Recuperação paralela II bimestre -

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