COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ JOAQUIM CARDOSO
DRE03 / MALHADOR
DADOS DA ESCOLA
COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ JOAQUIM CARDOSO
01899771000125
DRE03
306
28008227
7934421550
cejjc.seed@seed.se.gov.br
0
Urbana
Não
RUA SÃO PEDRO
0
-
-
MALHADOR
-
LOCALIZAÇÃO
VERBAS E RECURSOS
IDEB (ÚLTIMOS 5 ANOS)
| Tipo | 2015 | 2017 | 2019 | 2021 | 2023 |
|---|---|---|---|---|---|
| AF | - | - | - | - | - |
| AI | - | - | - | - | - |
| EM | - | 2,0 | 3,0 | - | 4,0 |
IDESE (ÚLTIMOS 5 ANOS)
| Tipo | 2021 | 2023 | 2024 |
|---|---|---|---|
| AF | - | - | - |
| AI | - | - | - |
| EM | 4,2 | 4,5 | 4,1 |
TURMAS DA ESCOLA
| Série | Turma | Turno |
|---|---|---|
| EJA \ EJA Ens. Méd. - Modular \ 1ª Etapa | E1 | noite |
| EJA \ Novo Ensino Médio (EJA) \ 3ª Etapa | E3 | noite |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 1ª Série | 1A | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 1ª Série | 1B | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 1ª Série | 1C | tarde |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 2ª Série | 2A | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 2ª Série | 2B | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 2ª Série | 2C | tarde |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 3ª Série | 3A | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 3ª Série | 3B | manha |
| ER \ Ensino Médio em Tempo Parcial \ 3ª Série | 3C | tarde |
| ER \ Novo ProSIC - EM \ Fase 5 | CF | tarde |
| ER \ PROSIC Ensino Médio \ 3ª Etapa | CF | tarde |
| ER \ PROSIC Ensino Médio \ 4ª Etapa | CF | tarde |
EQUIPE DIRETIVA DA ESCOLA
| Função | Nome | Portaria |
|---|---|---|
| Diretor(a) | LUCIENE DA SILVA MENEZES | 0429/2025 |
| Secretario(a) | KELIANE DE ANDRADE TELES | 3520/2015 |
| Coordenador(a) | MARIA REGINA DA SILVA CUNHA | 6933/2014 |
FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA
ACOMPANHANTE ESPECIALIZADO - PSS15/2024
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
2
ESTAGIÁRIO(A)
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
1
ESTAGIARIO UNIVERSITARIO - RESOL. 001/22
(TERMO DE COMPROMISSO-ESTAGIARI)
3
EXECUTOR DE SERVICOS BASICOS
(EFETIVO)
3
EXECUTOR DE SERVICOS BASICOS - CT
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
5
FCG-C-02-COORD ESCOLAR,PROF DE EDUCACAO BASICA QP
(NOMEADO COM VÍNCULO EFETIVO)
1
FCG-D-06-B-DIR ESCOLAR-301 A 600 ALUN,PROF DE EDUCACAO BASICA QP
(NOMEADO COM VÍNCULO EFETIVO)
1
FCG-S-04-SEC ESCOLAR - 601 A 1000 ALUNOS,MERENDEIRO ESCOLAR
(NOMEADO COM VÍNCULO EFETIVO)
1
MERENDEIRO ESCOLAR
(EFETIVO)
2
MERENDEIRO ESCOLAR - CT
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
3
PROF DE EDUCACAO BASICA QP
(EFETIVO)
8
PROF DE EDUCACAO BASICA QP
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
7
VIGILANTE
(EFETIVO)
3
VIGILANTE-CT - 2023/2024
(CONTRATADO TEMPORÁRIO)
1
TOTAL GERAL: 41 Colaboradores
RESOLUÇÕES
| Tipo | Descrição | Nº Resolução | Modalidade | Vigência |
|---|---|---|---|---|
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0193/2008/CEE | Ensino Fundamental | 2020 |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0096/1975/CEE | Ensino Fundamental | - |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0319/1993/CEE | Educação Infantil | 2017 |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0101/2002/CEE | Ensino Fundamental | - |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0343/2003/CEE | Ensino Fundamental | 2007 |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0094/2005/CEE | Ensino Médio | 2009 |
| Resolução | Autorização de funcionamento | 0072/2014/CEE | Educação de Jovens e Adultos | 2019 |
| Resolução | Reconhecimento | 0283/2007/CEE | Ensino Médio | 2020 |
| Resolução | Renovação | 0157/2019/CEE | Ensino Médio | 2024 |
| Resolução | Implementação do Ensino de 9(nove) anos | 0150/2009/CEE | Ensino Fundamental | - |
PROJETOS ESCOLARES
| Eixo | Nome | Descrição | Ações |
|---|---|---|---|
| Intervenção Social | Diversidade e Respeito: Construindo uma Sociedade Mais Justa | Projeto interdisciplinar tem como público alvo as turmas do ensino Médio que objetiva, concientizar ... | Detalhes |
| Esportivos (competições) | PROJETO ESPORTIVO FUTSAL FEMININO | O Futsal, como prática esportiva, tem por característica ser vigoroso e desenvolver no p... | Detalhes |
| Esportivos (área) | 21º FESTIVAL DA INDEPENDÊNCIA | O 22º Festival da Independência versa sobre a importância de resgatar a cultura dos nossos alunos, n... | Detalhes |