PROFIN PROJETO CULTURA CORPORAL

Localizado na Avenida Getulio Vargas,4lT Estância - SE, CEP 49200-000, na área circunsvisinhas do Bairro Porto D'Areia, considerado Quilombola, Colégio Estadual Gumercindo Bessa é referência na educação de crianças e jovens e adultos no munícipio de Estância, o referido colégio cumpre um papel fundamental na formação intelectual e humana dos seus estudantes. Autorizado a funcionar com Ensino Fundamental desde 1976 a partir da Resolução 0118/1976 e com Ensino Médio a partir de 2003 com a aprovação da Resolução 009/2003, atualmente possui o maior número de estudantes matriculados em Escola da Rede Estadual, distribuídos do 6º ano do ensino fundamental à 3' serie do Ensino Médio. De modo geral, o quadro de professores da nossa escola é bem qualificado e possui a expertise necessária para o desenvolvimento de uma prática pedagógica que oportuniza vivências e experiências inovadoras e que contribui para a aprendizagem, uma vez que muitos têm pós-graduação seja especialização, mestrado ou doutorado. No entanto, no tocante às questões teórico-pedagógicas, pode-se dizer que há uma necessidade de se reestruturar/redistribuir funções, em especial no tocante ao planejamento, organização, sistematização do trabalho pedagógico, bem como o incentivo à participação dos estudantes em atividades como: olimpíadas de conhecimento, simulados, avaliações externas dentre outros que visam o aprimoramento da aprendizagem e com isso, elevar os indíces educacionais. Entendemos que uma das formas de provocar uma aprendizagem significativa é a partir de ações que promovam o interesse e envolvimento dos estudantes com temáticas que contribuam uma formação integral e crítica, tendo como ponto de partida a realidade e as necessidades educacionais dos educandos. Dentre os problemas que precisam ser discutidos em nossa escola, não apenas considerando não apenas o que está previsto na Legislação vigente no combate ao racismo no Plano Nacional de Educação em sua Meta 07 que visa: formentar a qualidade da educação básica em todos os etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir os seguintes médias regionais para o ldeb e da Estratégia 7.25 que visa garantir nos currículos escolares, conteúdos sobre a história e as culturas afro-brasileiro e indígenas e implementar ações educacionais, nos termos 4 das Leis nos 10.639, de 9 de janeiro de 2003, e 11.645, de l0 de março de 2008, assegurando-se a implementação das respectivas diretrizes curriculares regionais, por meio de ações colaborativas com a educação para a diversidade étinico-racial, conselhos escolares, equipes pedagógicas e a sociedade civil.