LER É UMA AVENTURA

A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta. .A prática de leitura sempre esteve no centro de interesse de estudiosos, acadêmicos e com amparo em dispositivos legais, todos em defesa de que a competência/leitor é fundamental como instrumento à participação efetiva em uma sociedade democrática e letrada, cuja demanda posta aos indivíduos é a de que possa compreender, participar e se posicionar diante das questões do cotidiano e da realidade que o cerca, utilizando sua competência leitora em dimensão crítica. Neste sentido, observa-se desde as séries inicias a problemática contínua de desinteresse pela leitura no contexto escolar, acentuando-se nas séries finais do Ensino Fundamental e com extensão ao nível médio. Tal problemática tem deixado os professores inquietos e sob questionamentos importantes como: O que leva os alunos a não terem interesse pela leitura? Como eles se sentem frente aos textos trabalhados no âmbito escolar? O que os professores estão deixando de realizar e como podem intervir frente à essa realidade? E quais gêneros textuais poderiam favorecer a uma nova realidade? Diante do exposto, visando a formação do leitor consciente e a interação com a comunidade a Escola Estadual Monsenhor José Moreno de Sant’Ana, desenvolverá um Projeto Didático, cujo Tema: “ Ler é uma aventura “, com os alunos do Ensino Fundamental de 1º ao 9º Ano , no Ano Letivo de 2025. Durante o Projeto os alunos terão a oportunidade de conhecer vários gêneros textuais e socializá-los com toda a comunidade escolar.